北京东城叛逆孩子学校哪里好教育问题小孩的机构有很多，但是并不是所有学校都有着正苗启德的实力，在这里希望所有叛逆期孩子能顺利进入学校改变自己，成就未来。

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孩子在学校不合群，家长和老师应该如何引导

许多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形影形单，交不到朋友，真为孩子着急。事实上，当父母有这样的担忧时，他们应该首先询问孩子的想法，而不是从自己的角度来判断孩子的感受。但是，如果孩子觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，父母就需要花一些心思去引导孩子。

根据心理学家威廉·戴蒙的观点，不同年龄的孩子会经历三个不同的交友阶段：

1.基于他人友谊的1.4-7岁。在这个阶段，孩子们还在幼儿园。只要他们能一起快乐地玩耍和分享，他们基本上就是朋友。至于他们的朋友是什么样的人，孩子们不会考虑太多。

2.基于信任的友谊，2.8-10岁。在这个阶段，孩子们对友谊有更高的要求。在与朋友交流的过程中，他们会非常关心朋友是否相信自己。

3.11-15岁，基于心理友谊。在这个阶段，孩子们经常结交形影不离的朋友，他们会一起分享心事，亲密度高。

父母可以结合孩子的年龄了解孩子对友谊的需求。当孩子和你谈论与朋友相关的麻烦时，试着理解孩子的真实需求。相信所有的父母都希望他们的孩子能受到周围人的欢迎，孩子有社交能力，朋友不会少，那么社交能力包含什么能力呢？

一、孩子的社交能力包含哪些能力？

1.对情绪的理解和控制。孩子首先要正确认识自己的情绪，同时要有一定的控制情绪的能力。

2.理解他人感受的能力。如果你想和别人友好交流，你应该学会从对方的角度看待问题，以促进双方的沟通。

3.表达能力。如果你想让别人认识自己，你应该具备一定的表达能力，否则别人一眼就看不到自己的特点。在社交过程中，自我表达是交朋友的第一步。

4.环境适应性。在人际交往的过程中，面对复杂的情况，有一定的适应性，解决问题，促进人际交往的顺利进行。

二、如何帮助孩子提高社交能力？

1.如果父母想提高孩子的社交能力，他们应该有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。例如，当客人来家时，父母可以鼓励孩子接待客人。孩子们有喜欢的朋友，可以帮助孩子们创造时间和朋友约会。

2.如果孩子在社交方面表现良好，家长应及时表扬和鼓励孩子，帮助孩子建立社交自信。

3.如果孩子在交朋友的过程中遇到困难，可以鼓励孩子自己解决，帮助孩子培养独立解决问题的能力。当然，如果真的解决不了，家长可以给孩子一些建议。

三、学校特别不合群怎么办？

这个要重点关注，不然孩子会一直孤僻，会影响他以后的学习等等。你的孩子害羞内向，不主动吗？事实上，孩子和成年人是一样的。他们应该培养一定的人际交往能力和技巧，比如和孩子分享自己的玩具，邀请孩子在家玩耍等等。当然，在早期阶段，你可以帮助你的孩子送小礼物或邀请他或指导他做什么。孩子内向，不敢主动或者在大家面前表现出来。

每个孩子都有自己的性格。与其抱怨孩子在学校不合群，家长不如了解孩子的性格特点，经常敞开心扉与孩子沟通，了解孩子的内心想法。如果孩子不愿意和父母沟通，那一定是你做得不够好，或者沟通方式有问题。沟通是解决办法。

孩子们说，在学校里，其他学生不愿意和他交流。学习小组的孩子一参加，其他孩子就不高兴。孩子们想改变现状，甚至不想上学。如果这种情况经常发生，建议你和孩子的老师沟通，向老师反映这种情况。在这种情况下，孩子应该积极与老师沟通，家长也可以向老师反映。

四、孩子刚入学，不合群怎么办？

大量调查显示，合群孩子在知识范围、语言表达能力、人际交往能力等方面明显优于孤僻的孩子。然而，由于许多父母长期被宠坏或放纵，孩子（特别是一些独生子女）非常任性，喜欢独处，很少想到别人。这样的孩子以后很难和别人合作，所以很难适应社会。

不合群的孩子一般可以分为两类：一类是沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一类是爱哭闹、爱捣乱、爱逞能、爱惹是生非。

要培养孩子的合群，父母首先要以身作则，为孩子创造良好的家庭环境。这主要表现在全家和睦相处。大人关心孩子，孩子关心长辈，避免以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子超越父母。同时，父母也要尊重孩子，避免随意训斥、殴打和责骂，让孩子在相互尊重和爱的家庭氛围中形成合群的性格。

父母还应该让孩子参加更多的集体活动。从小生活在同龄人中，孩子会逐渐学会如何生活，如何相处，如何玩耍。许多父母担心他们的孩子会在集体生活中吃亏，所以他们要求他们的孩子照顾自己，不要与其他孩子交流。表面上看，他们似乎爱自己的孩子，事实上，如果孩子不能得到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。

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孩子抑郁，不想去学校怎么办?

1、心理治疗是必须的，抑郁症产生跟某些心理、精神因素有关，因此要根据孩子发病的原因，积极地采取相应的心理治疗方案，内容主要包括行为疗法、游戏疗法、暗示疗法等。同时心理医师会对患儿进行耐心的引导，帮助患儿克服情绪上的障碍，逐步培养其坚强健全的性格。

2、药物疗法，进行药物的治疗，这是治疗抑郁症的基础，但是对于孩子来说，在进行药物治疗时，也必须是在必要的时候，必须是在医生的指导下，才能对患儿进行药物治疗，家长切勿随便给孩子乱用药物，同时家庭治疗，必须贯穿治疗全过程。

3、创造一个良好的生活环境，作为父母，要给孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，要增进与他们的交流沟通，要减少外界环境对孩子的不良刺激，鼓励孩子多参加社会实践活动。还有，疾病的治疗是需要一个过程的，父母不要操之过急，将自己的忧虑心情在孩子面前展示，这样容易给孩子压力，让孩子感染上你的忧虑。最后，祝所有孩子都能有一个健康快乐的童年!

专门收抑郁症孩子的学校老师提醒家长注意：

1、去看看医生确定一下孩子是不是抑郁症，询问医生的建议，如果心态难以调整就药物治疗。

2、让孩子多与好朋友接触，和家人多沟通，不要自己把自己封闭起来，一个人的时候多听听音乐。

3、不要给孩子过多的压力，不要把目标定得太高。

4、没人的时候，觉得压抑，让孩子大声喊出来，会舒服很多的。你也不要把孩子当成一个病人。

也许孩子抑郁只是一时的心里烦闷呢，学习压力都很大的，尽量让他放松别想太多。也许只是青春期的正常情况，这个年龄大家都困惑，走过就好了，要积极乐观，每一天的太阳都是新的。

如果孩子不愿意上学，肯定会非常厌烦父母和老师的大道理，因此家长将其领回家后，不要苦口婆心地对其讲大道理，因为没有用，他正处在叛逆期，根本听不进去这些大道理。因此我给父母的建议是，不要急着处理。等小孩带回家后，不用跟他讲什么道理，直接把他当空头支票好了。