广东云浮叛逆小孩全封闭学校叛逆学校，纠正那么孩子即使到了青春期，也不至于用满脑子的叛逆态度来和父母抗争。同孩子的问题全部都是父母的失职这种观点，但确实有很多孩子出现叛逆除了青春期叛逆的原因外，还真与学的做事方法有些极端。

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封闭式学校：孩子早恋不回家怎么办？

对孩子早恋困扰的父母可向正苗启德青少年特训学校咨询，引导孩子正确对待早恋问题。学校有励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。

根据相关教育机构的研究发现，问题青少年普遍具有三大特点：

一是孩子在成长过程中，偏离了正轨，而不能自我纠正或克服不良行为。

第二，学校和家长都失去了管理、教育、引导孩子的能力，从心理上放弃孩子。

第三，物质生活的丰富，孩子已经不懂得什么叫吃苦，孩子在性格、心理上都有不同程度的问题。在客观上，问题少年的养成是家庭教育不当的表现，不良的社会风气与各种因素的综合作用，如应试教育的刻板影响，已经偏离了正常的发展轨道。对于“问题少年”的教育，一般的教育机构并不具备这种能力。

正苗启德青少年特训学校以心理辅导、行为矫正、思想教育和性格教育为前提，对11-18岁有强烈的社会责任感，因为早恋、叛逆、厌学、离家出走、挥霍无度、自卑感、打架斗殴，对家庭冷淡、自我照顾差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们摆脱困境。

正苗启德青少年特训学校旨在让孩子成长蜕变，注重学生健康发展、全面发展、因材施教、个性指导、强化实践；托管、军事化管理，可强化孩子行为，培养孩子意志，提高孩子的自我控制能力，学会自我约束，让孩子学会团结合作；使孩子学会自我生活，学会生存，懂得付出和收获，学会处理人际关系，提高综合素质，学会立足社会，不断发掘孩子潜能，发展孩子的兴趣和爱好，让孩子在追求中感受快乐，能够修身养性，陶冶情操，从而获得自信和成就感，使孩子学会独立，拥有正确的价值观，对人生和世界的看法。

每一个孩子到青春期都有或多或少的叛逆时期，父母一句话，孩子说十句，总觉得孩子自己什么都懂，其实他什么都是一知半解。如果孩子不做任何违反法律和法规的事，父母要给予肯定，如果越是阻挠，反而让孩子越想打破这一障碍。与孩子沟通，了解他们的想法是必要的。

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青少年行为矫正学校：网瘾孩子多发于这三种家庭

青少年行为矫正学校调查显示，大多数网瘾青少年没有良好的家庭环境。父母和孩子之间的沟通很少甚至不存在。因为孩子从家里得不到应有的照顾，很少有人能和他们交流。一般来说，网瘾青少年普遍性格孤僻，不善于说话，不易向他人倾诉。

1.单亲家庭。

单亲家庭环境对孩子的教育并不完善。因为父母离婚或失去亲人，对孩子的打击是沉重的。孩子在家里缺乏父爱或母爱。他们因为家庭不幸而自卑。周围的人，尤其是同龄人，嘲笑他们，更加自卑。于是他们封闭了自己，不愿也不敢融入社会。但他们毕竟是人。作为人，他们也希望得到满足，比如自我实现的需要、归属和爱的需要、安全的需要等。他们觉得自己无法服从外界，但这种需求不会像植物一样死去，因为他们得不到生活环境，而是像水一样。在现实社会中，心理需求无法得到满足。互联网为他们提供了一个很好的发泄平台。在这里，他们会发现现实社会给他们带来的痛苦在这里找不到。互联网上有些只是自由和平等。他们觉得网络中所有的需求似乎都得到了满足，所以他们错误地认为现实和网络是两个平等的世界，模糊了虚拟和现实的界限，更愿意生活在网络世界中。

2.过度溺爱和过度严格的家庭环境也是网瘾高发的环境。

过度溺爱家庭，过度溺爱容易让孩子失去正确的人生观和价值观，缺乏对周围世界的爱，总是以自我为中心。因此，很容易对周围的世界产生冷漠。有这种心理的孩子很难和周围的人相处，久而久之就会厌恶周围的世界。在网络环境中，他们自身的缺点不会影响他们在网络中的社交活动，因此他们的社交需求可以在网络虚拟环境中得到满足。很容易沉迷于网络。

3.在过于严格的家庭中，孩子在家里得不到认可和照顾，尤其是在青春期长大后，很容易形成叛逆心理，对周围的人和事产生怀疑和否定的看法，而周围的人，尤其是父母和老师，对他们的叛逆做法极为不满，经常责骂甚至拳脚相加，形成恶性循环。在网络世界中，如果有人对他们的做法提出异议，他们可以在网上肆无忌惮地辱骂这些异议。况且网上大部分都是年轻人，很大一部分人同意和支持他们的叛逆做法，所以他们在网络世界里感觉更幸福。特别是在网络游戏中，他们不仅可以实现叛逆的想法，还可以在游戏中发泄对现实社会的所有不满，随着时间的推移，他们会依赖网络。

总之，青少年行为矫正学校发现缺乏网瘾青少年家庭教育是青少年依赖网络的重要原因，因为父母是孩子的第一任老师，父母的人格魅力，父母的做法，父母的言行都是孩子良好人格、正确人生观和世界观形成的重要因素。父母创造的家庭环境对孩子成长的影响也不容忽视。