广东云浮叛逆教育学校青少年早恋心理教育学校，高中孩子叛逆怎么办?建立良好的学习环境。父母要以身作则，热爱学叛逆期介于孩童与成人阶段的青少年期，这段时期因青少年开始转变为大人而有些心理与生理上的变化，为了适应这些转变，这段时期可能会有些行为上的偏差或情绪上的不稳定。

叛逆教育学校

青少年行为矫正学校：青春叛逆期的女生五个典型表现：

1.易怒。

当这些女孩易怒时，她们会与陌生人发生冲突，甚至她们的家人也会发生冲突。当女孩变得非常易怒时，除了与家人发生冲突外，她还会与老师和同学发生冲突。

2.固执。

坚持一件特定的事情，即使外表相同；坚持穿一件衣服和一双鞋，即使不符合季节；坚决做你想做的事，否则你会哭；在公共场所作弊。

3.和父母唱反调。

父母做父母要求的事，越禁止做的事就越要做；不理父母，宁愿自己玩，也不愿一起玩。青春期女孩的叛逆心理表现形式很多。当女孩进入青春期时，女孩会买很多东西，因为她们互相比较。

4.挑战规则和权威。

故意破坏以前制定的规则；层出不穷地提出新的要求；告诉父母条件，只有符合要求才愿意做事。

青春叛逆期的女生如何引导？青少年行为矫正学校有话说：

(1)了解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学会站在孩子的立场上，用心去感受。

(2)找出抗拒的心理原因。理解并不意味着不制定规则，但在为孩子制定规则时，我不再忍不住强制执行那些他总是抗拒的规则，而是找出孩子抗拒的原因，然后找到解决办法。

(3)为情绪找个宣泄口。教育专家认为，大多数时候，孩子们故意做一些成年人不允许的事情，以发泄他们的不良情绪或不安。鉴于此，当果果再次发脾气时，我不再责骂或惩罚他。

(4)寻找孩子的良好表现。表扬可以间接让孩子明白是非，及时表扬。适当地奖励和赞扬孩子。每一个人都是需要别人欣赏和鼓励的，当孩子非常顺从的时候，大人们就应该给予表扬，表达更多的关心。当我的孩子读高一的时候，也很叛逆，经常被学校的老师批评，分数很差。在我下载一系列潜能发展课程后，他的情况才开始改变，孩子不再叛逆，对父母心存感激，变得非常顺从，而且学习成绩也有所提高。“特斯拉大脑”提升了我孩子的智力，使他可以轻松自学，并获得好成绩。但愿我的分享对您有帮助，望采纳！

(5)给孩子一定的自主权。由于孩子处于逆反期，有些事情我不再做硬性规定，而是有条件地让果果享有民主权利。

(6)检查原则。孩子就是孩子，有些触及原则的行为和话语绝对不能越界，让他知道为自己的行为负责。

广东云浮叛逆教育学校

青少年教育学校：孩子性格非常内向、自卑、厌学，应该怎么办。

和孩子好好交流，问问厌学的原因，最好是找孩子比较亲近的人问比较信任的人，并询问答案之后，其他人都不要在孩子面前提起他厌学的原因，如此，孩子会有被出卖的感觉，不再相信人。让一个孩子信任的人去和他探讨解决问题的方法，告诉他逃避不了办法，告诉他，你已经长大了，以后的生活还有很多事情要自己独立去解决，所以要勇敢地面对。

怎样纠正学生的厌学情绪。

1.要明白，孩子们讨厌的并非学习本身，他们憎恨那些难以选择的东西，困难重重、枯燥乏味的学习过程，以及只以分数为标准的评价制度。

2.善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非与生俱来，尤其是有逃学行为的孩子，学习兴趣被淡薄，要想让孩子的学习兴趣萌发并强化确实不易。但是，只要父母用心，方法还是有的。由于不适应学校呆板的课程安排和单调乏味的氛围，爱迪生在小学没几个星期就对学习失去了兴趣。她的妈妈南菲发现后并不责怪他，而是常常带他到小河边，一边欣赏美丽的风景，一边读书，一边一起登上望塔，一边乘凉，讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这一学和玩相结合的方法，使爱迪生很快重拾学习的热情。因此，要注意采用不同的学习方法，例如听、说、读、写等，避免学习时间过长使孩子产生心理厌倦情绪。家庭也可配合录音、录像带等电化教学方法，提高孩子学习兴趣。

3.培养孩子良好的学习习惯。

父母要从小培养孩子的良好习惯，在学习问题上，原则是可以引导，但绝不包办，要让孩子在学习过程中建立一种责任感和独立性。

4.帮助孩子建立正确的学习方法。

用好时间和脑力，避免疲劳战术，以质取胜。

5.帮助孩子与老师建立良好关系。

要培养和孩子沟通能力，提高他们对集体生活的心理适应能力。

对低能量孩子，应进行有针对性的功能训练，采用特殊的教育方法。为此，专家应给予指导。

6.让孩子感受到学习的进步。

不论一对中年夫妻，无论家务事多么繁忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，将孩子的学习情况作简要记录，并收集孩子做过的作业本，一段时间后就把孩子拿出来和他们比较，经常告诉孩子什么是学习上的进步，哪些是学习上的进步。这样一来，孩子对自己的学习状况有了更深的了解，有了信心。在学习过程中，孩子会自然而然地产生一种快乐的情绪，并从中获得极大的乐趣，学习自然会变得轻松和有趣。

7.帮助孩子克服学习上的特殊困难。

一般说来，孩子逃学、厌学有一些具体原因，如有些孩子是由于学习基础太差，如何努力学习也赶不上，干脆就不想学；对于这种学习基础差的孩子，要在学校和家里抓紧“补课”，尽快让孩子因为学习基础差而耽误学习。有些小孩会被某一老师责骂，并对该老师产生抵触，从而影响到对该教师教课的态度；这种类型的孩子，只要和老师交流，就能解决问题。

8.及时发现和鼓励孩子在学习方面的进步。

研究有时是一个艰难的过程，许多时候，快乐在于最终的结果，而非过程。因此要培养孩子坚忍不拔的精神，让他们努力坚持到底。因此孩子即使只有极小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。以便孩子学习时更有动力。

9.给孩子一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方法和手段，最终消除孩子厌学情绪激发兴趣，可以在学校举办一些学生喜欢的活动，让学生边学边玩。使学生端正学习态度，知道为什么要学习，结合当前的社会形势，对高素质人才的需求，或者只能去工作。无聊心理是一种对学习产生厌倦甚至厌恶，从而逃避的心态。研究显示，大部分孩子厌学和他们是否聪明并没有什么关系。厌学心理的产生和发展，直接影响到学生的学习、成绩，甚至危及其身心健康。