孩子面对疫情的影响是较为不敏感的,反而对家长情绪和网课产生的压力更为敏感。在疫情居家期间,孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。未成年孩子的情绪调控能力较弱,作为家长只有调整好自己的情绪状态,才能更加稳健地应对孩子的问题,给予孩子更多的支持。
评价一个学校好不好的原因不全在于这个学校的排名、名气、升学率……而是要做到以学生为本,让孩子得到全方位的发展,不仅是在学习上,还有孩子的个性、梦想要得到支持和鼓励。最重要的是,孩子要在学校感到幸福和快乐。
当今时代,孩子们过早地接触电子产品,让很多家长忽略了孩子沉迷网络的问题,直到孩子网络成瘾,厌学逃课,性格迥异情绪低落身体出现疾病时,家长们这才悔不当初。在递给孩子们电子设备的时候,可曾想过这些网瘾危害?
家庭教育和学校教育最大的区别是对不同的孩子进行个性化教育,这种教育形式贯穿于一生,一个典型的例子就是清代名臣曾国藩,它不能在孩子的家庭教育中采用极端的方法或手段,也不能在教育中采用极端的方法或手段,主要表现在两个方面:一是家庭教育本身,二是家庭教育与学校教育的合作。接受它,等待你的成长。每个孩子都需要家长和老师规范自己的言行,做好家庭教育和学校教育的有效结合,否则,会给双方带来不必要的问题,过去对学生的教育主要依靠学校。
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