而父母这么做也丝毫没考虑过孩子的感受,不仅让孩子身体健康出现问题,在孩子上学后,也会因为肥胖导致自卑,不利于孩子养成健康向上的人格,这是用孩子的一生换取短暂的获利。
在我执教低年级时,很多家长都拜托我一定要注意孩子的握笔和写字姿势,其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子,这就需要家长注意孩子的写字姿势和执笔姿势,执笔正确与否,不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度,书写的效果,也会形成近视,极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应,随着习惯的养成,书写速度、舒适度必将大大提高。
父母是孩子的一面镜子,在父母的“镜映”中,孩子感受到“我是怎样的存在”。特别在早期阶段,无法言语的婴儿通过父母的反馈感受自己的存在。当孩子与养育者短暂分离,是感到有点焦虑、比较焦虑、很焦虑还是非常焦虑?父母敏感的觉察、共情反馈,可以让孩子体验到不同程度的情绪,进而帮助孩子理解当下的状态与需求。
同时每天上学可以让孩子自己收拾书包,和孩子谈论在学校的事情,例如最期待见到哪一个孩子和哪一位老师,让孩子带着期待迎接即将上学的日子。
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