返校后,手机统一交由各班班主任,进行集中管理。学生所用iPad由学校统一监管,确保学生在校期间安心学习,不沉迷于电子产品。
比如:初一家长的关注重点应该是:引导孩子适应新的学习环境,如何预防孩子厌学、偏科?初二家长该关注的重点是:引导孩子制定科学的学习计划,做到让孩子兴趣爱好与学习两不误;初三……
他是《变形计》里最受争议的农村娃,被送到城市家庭体验生活后,农村娃竟然迷失在物质世界里,花钱如流水吃饭铺张浪费,甚至沉迷在电子游戏里不能自拔。看着农村娃改头换面的样子,不禁令人反思,这种穷人体验富人生活的游戏真的有必要存在吗?
此前,就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现,家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期,其回报率可以达到1/7以上,因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义,而家长想用一个手机,这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用,毫无疑问是不负责任的。
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