《每个孩子都能像花儿一样开放》中,大川老师用她60年的育儿经验,总结了一套实用的育儿方法。当你忧心于孩子不好好吃饭,会不会影响发育;当你焦虑于孩子不爱学习是否会影响上学后的状态;当你紧张于害怕孩子在幼儿园受到伤害而不会保护自己时,你可以翻开这本书,向大川老师讨教一下她的不焦虑育儿之道,帮你轻松渡过层层管卡,培养出独立、自主、感恩又快乐的小天使。
我相信:我们的家长为了自己的孩子,更为了自己一生的幸福,一定会全力以赴配合学校的工作,让我们共同携手,形成教育的合力,把每个孩子培养成才!
然而,焦虑本身就是很糟糕的一件事。家长的焦虑,不仅会让成年人自己身心俱疲,更会直接影响到孩子的发展。家长的焦虑行为,会给孩子做出焦虑的榜样,也时刻散发出一种信号,让孩子感到这个世界既不安全也不美好,处处充满危机的样子。这种焦虑对于小龄的孩子影响尤其大,甚至会抑制大脑前额叶皮层的发展,从而长期影响孩子的学习和发展。
10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法,进一步明确“双减”入法,要求家长合理安排孩子的学习生活,减轻孩子的学习压力。
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