四川真的有改变叛逆孩子的学校哪个学校好_家里儿子网瘾了

所以，当孩子说出“我不想上学”的时候家长一定要管好自己的嘴，不要说“不上学就没有用”的负面对话传递（哪怕是对孩子开玩笑）。

第二个问题，我觉得是亲子阅读更好，当孩子读一本书时，家长可以就书中的一些问题跟孩子来讨论交流，您可以说说您自己的观点，然后引导孩子来理解整本书的内容。如果孩子比较小，识字障碍比较大，我建议家长可以为孩子读，比如一些图画书就可以家长读，孩子看图，然后一起分享。另外家长为小孩子读书的时候，如果家长读的语气比较生动，也会非常吸引小孩子，而且能够帮助他们的理解

家长已经习惯把学生不上学的时间把孩子送到补习班，仿佛那样孩子真的会学到很多知识似的。双减出台后，最焦虑的是家长，孩子已经是九年级的学生了，中招考试迫在眉睫，原指望在补习班还能把在学校落下的功课补上，这下可怎么办？第二焦虑的是老师，已经习惯让学生多练习，把学生的课余时间填的满满的老师，突遇减负的呐喊，心中郁闷：学生不做题如何应对中招考试？而那帮双减政策的直接受益人——学生，则是两种表现：一种是温顺听话的孩子毫无感知，另一种有自己主见的孩子则欢呼雀跃。

而且，现在的孩子比富心理严重，这使得孩子容易产生集团式的歧视、阶层性的划分。“独生子女从小孤单，上学后喜欢拉帮结派”。